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【英语造句】作文写作问答 - 归教作文网

作者 : xiangzi | 分类 : 知识问答 | 更新时间:2019-09-19 01:55:09

英语造句

希望以下诸多句子中,有十句能为你所用。

1、It's good for you to learn English.
学英语对你有好处

2、It’s very dangerous for children to cross the busy street.
对孩子们来说,穿过繁忙的街道很危险。

3、It’s difficult for us to finish the work.
对我们来说,完成这项工作很困难。

4、 It’s very important for you to practise your oral English in daily life.
在日常生活中练习你的英语口语非常重要的。

5、It is necessary for you to learn from others.
你必须向他人学习。

6、It is impossible for you to get there in such a short time.
你在那么短的时间内到达那是不可能的。

7、It is possible for me to spend one hour finishing the job.
我花费一个小时去完成那项工作是可能的。

8、It is important for you to study hard.
努力学习对你很重要。

9、It is a pity for there to be any disagreement in the family.
家庭不和实为憾事。

10、 It is hard for you to translate the sentence into English.
你把这个句子翻译成英语是有困难的。

11、It is wise for them to turn down the suggestion.
他们拒绝这个建议是明智的。

12、It is good for you to do exercises.
锻炼对你有好处。

13、 It's very hard for him to study two languages.
对他来说学两门外语是很难的。

14、It’s difficult for us to finish the work.
对我们来说,完成这项工作很困难。

拓展
"It is+adj.+of+sb.+to do sth." and"It is + adj. +for +sb.+to do sth."的区别

1)for sb. 常用于表示事物的特征特点,表示客观形式的形容词,如easy, hard, difficult, interesting, impossible等:
It's very hard for him to study two languages. 对他来说学两门外语是很难的。
2)of sb的句型一般用表示人物的性格,品德,表示主观感情或态度的形容词,如good, kind, nice, clever, foolish, right。
It's very nice of you to help me. 你来帮助我,你真是太好了。

for 与of 的辨别方法:
用介词后面的代词作主语,用介词前边的形容词作表语,造个句子。如果道理上通顺用of,不通则用for。如:
You are nice. (通顺,所以应用of)。
He is hard. (人是困难的,不通,因此应用for。)

It is +adj+for sb to do sth与It is+adj+of sb to do sth有何区别?

It is+adj.+of sb. +to do sth中的adj.跟sb.有关,
这个adj.是用来形容sb.的,
表示某人这么做真是太adj.了.
你会发现在这个句型中你把sb.和adj.提出来可以造个句sb. is(are) adj.
如It‘s very kind of you to help me.
把里面的sb.和adj.提出来可以发现you are kind是说得通的.

而It is +adj.+for sb.+to do sth表示做某事对某人来说很adj.
这里的adj.是do sth.的属性
里面的sb.跟adj.没有直接联系
如It‘s difficult for you to deal with the problem.
你就不能说you are difficult了吧

这就是怎么决定句子中的介词用of还是用for的方法

若形容词是描述不定式行为者的性格、品质的,如kind,good,nice,right,wrong,clever,careless,polite,foolish等,用of sb.。

It’s very kind of you to help me. 你能帮我,真好。

It’s clever of you to work out the maths problem.
你真聪明,解出了这道数学题。

若形容词仅仅是描述事物,不是对不定式行为者的品格进行评价,用for sb.,这类形容词有difficult,easy,hard,important,dangerous,(im)possible等。

It’s very dangerous for children to cross the busy street.
对孩子们来说,穿过繁忙的街道很危险。

It’s difficult for us to finish the work. 对我们来说,完成这项工作很困难。

注 意 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

of sb. 的句型通常都可转换为不定式作状语的句子,但for sb. 句型不可以。

It’s very nice of you to offer me a seat.

= You are nice to offer me a seat. 十分感谢你给我让座。

It is careless of him to lose so many things.

= He is careless to lose so many things. 他丢了这么多东西,真是太粗心了。

It’s very important for you to practise your oral English in daily life.
在日常生活中练习你的英语口语非常重要的。

这句话不能说成:It is very important of you to practise…

在英语学习的过程中,大家会对句型"It is+adj+of(for)+sb to do sth"的掌握有些模糊,在运用中,是用of ... to do sth还是for ... to do sth 呢?我们可以从以下六点来区别使用它们。

一、of... to do sth只能用在句中作主语,且主语常用it代替;而for... to do sth除在句中作主语外,还可作表语、宾语、定语或状语。例如:

It is necessary for you to learn from others. 你必须向他人学习。(主语)

My suggestion is for you to go to Beijing University. 我建议你去念北京大学 。(表语)

I have a lot of work for you to do. 我有许多工作要你去做。(定语)

二、for... to do sth在句中作主语时,其表语可以是形容词也可以是名词;而of... to do sth作主语时,只能接形容词做表语。例如:

It is impossible for you to get there in such a short time. 你在那么短的时间内到达那是不可能的。

It will be a mistake for you to miss the chance. 你错过那个机会将是个错误。

It was too foolish of you to do so. 你那么做真是太愚蠢了。

三、 of... to do sth在句中作主语时,句子只能是"主语+be+表语";而for... to do sth在句中作主语时,句子既能是"主语+be+表语",也可以是"主语+谓语+宾语"。例如:

It is impolite of you to fool your teacher. 你欺骗老师是不礼貌的。

It is possible for me to spend one hour finishing the job. 我花费一个小时去完成那项工作是可能的。

It will take one hour for me to finish the job. 完成那项工作将花费我一个小时。

四、 在for... to do sth结构中,不定式的逻辑主语可以是人或物,也可以是引导词there;而of... to do sth结构中,不定式的逻辑主语只能是人或物。例如:

It is important for you to study hard. 努力学习对你很重要。

It is a good idea for the book to be given to her. 把这本书送给她是个好主意 。

It is a pity for there to be any disagreement in the family. 家庭不和实为憾事。

It is wrong of you to tell a lie. 你说谎是不对的。

五、 在of... to do sth结构中,of后面的名词或代词与前面的形容词(kind, clever, foolish, selfish, polite, right, wrong, careful...)有逻辑上的主表关系;而在for... to do sth结构中,for后面的名词或代词与前面的形容词(easy, hard, difficult, possible, necessary, important, heavy...)没有逻辑上的主表关系。例如:

It is kind of you to lend me so much money. 你心肠真好,借给我那么多钱 。

It is hard for you to translate the sentence into English. 你把这个句子翻译成英语是有困难的。

但是,当这个形容词可用来说明of后面的名词或代词的性质时,easy, hard, difficult等词也可用于of... to do sth结构中。

The beautiful girl is easy to work with. 那个漂亮女孩很好共事。

六、 有些形容词(如nice ,right, wrong, good, wise 等)既可用于of... to do sth结构,也可用于for... to do sth结构中;但两者之间的强调重点不同,意义也有区别。例如:

It is wise of them to turn down the suggestion. 他们很明智,拒绝了这个建议。

It is wise for them to turn down the suggestion. 他们拒绝这个建议是明智的。

前句强调them是wise的;后句强调to turn down the suggestion 是wise的。

英语怎么造句子

英语陈述句的主、谓、宾表达方式与语序和汉语相同;疑问句则有些差异。
(1)陈术句主体结构均由“主+谓+宾”构成,但英语句子的修饰成分位置可以很灵活,结构方面比汉语更加严谨,要求严格的主谓对应,且主干分明。因此,英语陈述句的造句中应该首先把主、谓、宾表达出来,然后再把修饰成分加在适当的位置上。
例1:3年前我们还在北京大学上学的时候就看过这部电影。
首先找出句子的主、谓、宾语:我们 看过 这部电影。把由主、谓、宾组成的简单句子译成相应的英语,应为:We saw this film. 然后加上时间状语成分“3年前”及其定语“当我们还在北京大学上学的时候”。整个句子英语表达为:
Three years ago when we studied in Beijing University, we saw this film. 也可以把状语放在句尾,变为:
We saw this film three years ago when we studied in Beijing University.
(2)英语疑问句与汉语有些不同,但也并不难学。汉语是直接在句子后面加个疑问词“吗”,变为疑问句;而英语则需要借助疑问助词,在英语句子之前加上疑问助词、句子后面加问号,就变成了疑问句。英语一般时态陈述句的疑问词多为do或did,分别用于一般现在时与一般过去时;用了do或did作疑问词之后,句子中的谓语则用动词原形。
例2:3年前你们还在北京大学上学的时候就看过这部电影吗?
Did you see this film three years ago when you studied in Beijing University?
(3)判断句的语序与汉语一样一样的,判断句变为疑问句只要把表示判断的“是”提到句首即可。
例3:那个人是我的老师。
That man is my teacher.
那个人是你的老师吗?
Is that man your teacher?
(4)英语完成时变为疑问句时,只需把完成时的助动词have或had提到句首、句后加问号就行。这一点与判断句变为疑问句的变法一样。
例4:我已经完成了家庭作业。
I have fininshed my homework.
你已经完成了家庭作业吗?
Have you fininshed your homework ?
还有其他句式,其他时态,大同小异,弄清楚了就不大难的。
祝你好运!

怎么用英语造句?

  1、注意句子在使用上要做到语法规范。
  任何句子,特别是书面语句子,一定要合乎语法逻辑。主要把握好以下几点:
  (1)主谓一致。
  要写一个句子,首先要弄清主语和谓语之间的关系,应该根据主语的人称及数决定谓语的相应形式。
  (2)代词与其所代替的词一致。
  如:Each of the boys has a book now .
  (3)动词的时态、语态要一致。
  (4)避免句子片断。
  如:The football match was canceled , because it was raining all day .
  (5)避免句子接排。
  句子接排与句子片断正好相反,它是连续不断的句子。
  如:School was over , the students put their books away and went home .
  2、注意句子意思的整体性。
  一个句子本身不能有不完整的概念。
  例如:Computers are so popular in the USA .该句本身的概念不完整,它没有表达出电脑
  普及达到的程度。可改为:Computers are so popular in the USA that there is almost one computer in every family .
  3、注意句式的多样性。
  写作时,要注意句式的变化。句式变化多样,才会使文章不单调。变换句式时,可考虑采用以下方法:
  (1)既用肯定式,也用否定式。
  (2)既用主动式,也用被动定式。
  (3)既可用正常语序,也可用倒装语序。
  (4)既可用简单句,又可用并列句或复合句。
  4、充分利用英语句型。
  英语句型是句子的骨架。用句行造句能从整体上保证句子结构的正确。首先要选准句型,然后根据意思表达的需要,选用恰当的词语填充句型,把句子构建起来。这种方法简便、准确,可保证语言流畅,不会出现汉语式的英语。英语的句型很多,但常见的句型有以下几种:It is / was +adj.(+ for sb.) + to do sth.
  It’s + (good / kind / clever …) + of sb. To do sth.
  It’s no use / good …+ doing sth.
  It takes sb. Some time to do sth.
  5、 多用固定搭配及短语。
  句型是句子的骨架,词汇是构成句子的材料。造句时,在使用单词的同时,要尽可能多地使用各种固定搭配、短语等。
  例如:be interested in , in trouble , begin to do sth. , want to do sth. , talk to sb. , would like to, help sb. with sth. , from then on , catch up with , with one’s help , with the help of sb. , do one’s best 等等,这些固定搭配和短语就好像建筑中用的各种预制件,使用起来非常方便,并且效率高。
  6、根据交际需要和自己的水平选择适当的表达方式。
  表达同一意思可以有多种方法。这些表达方法在修辞上有一定的差异。从积极方面讲,多掌握一些表达方式可供在交际时灵活运用;从消极方面讲,如果在表达时遇到困难,则可以选用自己有把握的表达,以防陷入不熟悉的表达不能自拔而出现语法或用词上的错误。
  7、避免不连贯的句子。
  写作中有些学生往往用许多联系松散、短而单调的简单句表达某一完整的、逻辑关系清晰的内容。这些句子是一些不连贯的句子。这时应适当地运用并列句和主从句,组成内容连贯、紧凑、较长的完整句子。
  只有掌握了以上这些造句技巧,并不断地在实际写作中加以运用,才能写出生动活泼、富于韵味、含蓄隽永的好文章。

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